[转帖] 从汶川大地震看国民防震减灾教育的迫切性

四川汶川大地震是全民族的灾难，是全中国的灾难，是全人类的灾难。


    我们曾经立下过“人定胜天”的豪言壮语，但在眼下，科学技术的发展远未达到足以支撑人类实现这一梦想的地步，所以大仙贝贝更愿意强调：人类、社会和自然要保持和谐统一，当下人类更要“敬畏”自然。这种“敬畏”不是指对天地山川大泽神灵的顶礼膜拜，而是指要自觉地按照自然规律办事，否则必然要招致自然规律的无情惩罚。


    对像地震这样的天灾的发生，我们人类尚没有办法阻止。何止是阻止，就是准确预测地震的发生目前仍然是一个高精尖的世界性难题。汶川大地震发生时，我身旁的许多人都在大骂地震局无能，我不止一次地对他们重复这样的话：“你们知道吗？中国的地震监测预报水平代表了当代世界水平，世界上其他国家又是个什么水平就可想而知了”。从事地震研究的人们，请你们加把劲吧！请你们争口气吧！为了母亲的微笑，为了大地的丰收……


    灾害、灾难，“灾”常常是跟“害”和“难”连在一起的。前已述及，像地震这样的天灾目前靠我们人的力量尚无法阻止，但是，如果我们在天灾发生之前能够做好充分的预防工作，就可以极大限度地避免或减少人民生命和财产的损失，即所谓有备无患矣！理想目标：“有灾无害”或“有灾无难”。


    汶川大地震夺去了我数万同胞鲜活的生命，导致我数十万同胞非伤即残。面对如此悲惨的现实，如果有谁还能够无动于衷、麻木不仁的话，我敢说他一定是一只冷血动物如蛇蝎之类，并且无心无肝无肺无胆无肾无脾……


    汶川大地震，反映在老百姓身上最大的问题就是防震自救知识的空白。面对突如其来的大地震，没有经历过的人们普遍的做法就是一个字：跑！不管楼有多高，不管身处几楼；惊慌失措从楼上跳下者也不在少数。我的孩子是成都某大学的一名大一学生，“5.12”地震发生时，她正在三楼教室里上课。就是在前几天孩子跟我详细地讲起了地震发生时那惊心动魄的一刻：教学楼刚一晃动，有一名男生反应比较机敏，大喊一声“地震了，快跑！”老师和同学便潮水般地涌向楼道，双脚就是不听使唤，身不由己地被甩向一边，许多人摔倒，总算跑到外边、跑到操场上，脚下的大地还在颤抖，四周的楼房还在颤抖，只见砖石瓦块从一座尚未完工的高楼上劈里叭啦纷纷坠落……过后才感觉到腿痛，掀开裤腿一看，不知道什么时候腿被嗑得青一块紫一块。我真地为我的孩子还有她的老师和同学感到庆幸！万分庆幸！不是庆幸他们跑得快，而是庆幸教学楼的坚固，正是因为教学楼的坚固才使得他们躲过了一劫。大震后的第二天，孩子所在的学校发布了如下统计数字：全校没有师生死亡，有60余名师生不同程度受伤，有的是在从楼上向下跑的过程中被坠物砸伤的，有的是在从楼上向下跑的过程中磕碰摔踩致伤的，还有几名学生是跳楼受重伤被送往医院急救。

    再说那个毕业于北大历史系执教于都江堰某中学的范美忠老师，他因一“跑”而成名，江湖人送绰号“范跑跑”，一时传为笑柄。日前，“范跑跑”老师接受了《长江日报》记者的采访，他在为自己的行为辩护的同时，也提到一个发人深省的问题：“在地震发生的那一刹那，老师也是弱者，我本人也没有经历过，国家和学校没有教过我任何逃生、营救技能，我没有这个能力营救全班的学生。”“如果所有的房子都严格按质量标准修建，我们会死那么多人吗？如果国家和学校平时在地震逃生方面教育、指导学生，地震了他们自然会跑，根本无需我去喊。网友们可以骂我，可以和我争论，但他们更多的应该是在制度与技术上去反思，如果再来一次地震，我们的房子是否安全，我们能否顺利逃脱。”  


    这不能不说是我们国民教育的严重缺失！汶川大地震给我们敲响了警钟！


    我们应该把普及防震减灾、自救自护知识纳入国民教育体系，从现在做起，进入千家万户；从娃娃抓起，进入中小学课堂。这是真正的素质教育！这是人民政府的责任！


    他山之石，可以攻玉。我们的东瀛邻居也是个地震频发国，小震大震终年不断，但鲜有严重伤亡情况的发生，很大程度上得益于国民防震减灾、自救自护教育的普及，值得我们借鉴。